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浙江新闻客户端通讯员

周大刚

“咔嚓！”快门一闪，两位中外校长在校园一角的文化石前，留下一张珍贵的合影。文化石上，两个遒劲有力的红色篆书——“适慧”，分外醒目。

2月25日下午，来自英国圣约翰学院的玛丽·马奎尔校长一行，兴致勃勃地访问了吴宁一中。“果不其然，迈克说得不错，这真是一个有内涵、有魅力的学校，我渴望下次还能再来！”玛丽·马奎尔女士提及的迈克·胡珀先生，是该学院的国际招生官，年11月刚刚访问过吴宁一中。

时隔3个月，引得这个英国学院再度来访，作为东阳市初中段的窗口学校，吴宁一中的魅力何在？

新教育实验：“适慧”花开正当时

“适慧，是我们学校的核心教育理念。适，就是适性成长，根据学生的个性特长，探寻适合个性发展的途径与方法；慧，就是自慧发展，运用教育智慧启发学生自我成长，慧心爱人，慧眼识人，慧行树人。一句话，适性成长，多元育人。”在校园新修的文化特色园旁，吴宁一中校长徐海金向客人阐述镌刻在文化石上的教育理念，眼里是满满的憧憬。行经班级社团展板前，玛丽·马奎尔女士听到翻译对吴宁一中家校合作成果的介绍时，不时露出惊奇的神情。当听说学校有精品课程、精彩社团、精致课堂之“三精品牌”，她产生了浓厚的兴趣，详细地询问了其中的要义。她高兴地说起，圣约翰学院的体育与艺术、综合实践课程的开设，与吴宁一中有着许多契合之处。

围绕“适慧”理念，徐海金对学校的精彩社团作了重点介绍。他说，智能机器人、飞毛腿俱乐部、铜管乐队、乒乓球、汉字听写、社会服务课享誉已久，各类社团精彩纷呈，成果显著。立足社团，形成了相应的课程，譬如智能机器人、飞毛腿俱乐部，时常捧得国家级大奖；社会服务课开设多年，积累了丰富的经验；新设的STEM项目课程，前期已有丰厚的理论研究基础，并成功立项国家级课题。依托于此，学校将深入打造STEM精品课程，以同步教育现代化的要求。

“在新教育实验这片土壤中，‘适慧’教育理念尊重学生个性，鼓励多元发展，宛如一朵酝酿已久而又不谋而合的花，盎然怒放。沐浴在‘适慧’教育的春风里，学生的发展呈现鲜明的个性化、多元化特征。”谈及育人目标，徐海金用了这样一个譬喻。

重国际交流：深度合作引蝶来

三个月之前，迈克·胡珀先生慕名访问吴宁一中，被该校的校园文化与课程特色深深吸引。回国后，他向校长极力推荐，便有了此次再度来访。听说英国圣约翰学院的校长来了，有赴英国“游学”意向的学生家长早早地聚集在会议室，希望能尽快争取到名额。仿佛感应了家长们的心思，玛丽·马奎尔女士也提早到达，并亲自介绍了圣约翰学院的学校历史、特色课程开设情况。

“朴茨茅斯是个美丽的海滨城市，离伦敦仅有一个半小时的飞机行程，交通便利，环境优美。小班化的教学，开放多元的课程设计，可以让学生的天性得到更多的释放。孩子们能分散至各个班级里，与当地的英国孩子一起，轻松的学习交流，享受体育与艺术教育的快乐。”玛丽·马奎尔女士热情地介绍，引起了家长们的浓厚兴趣。在互动问答环节，家长们争先恐后地向玛丽·马奎尔女士提问，深入了解游学细节。

据悉，首次来访时，吴宁一中就与英国圣约翰学院签订了合作协议书，就国际学术交流互访、交换生、师资交流、夏令营与冬令营等方面，双方将进行友好合作。此次该学院的再度来访，旨在进一步落实夏令营与冬令营的“游学”事宜，并促进协议内容的长期深度合作。