夏洛蒂·勃朗特，19世纪英国女作家，与妹妹艾米莉·勃朗特、安妮·勃朗特合称“勃朗特三姊妹”，夏洛蒂·勃朗特是其中最著名的一位。

《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。小说成功塑造了一个虽然貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心灵强大，具有强烈自尊心和反抗精神，敢于追求自由、平等和独立人格的独特女性形象。

①以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说；②具有浓郁的抒情色彩，情感真挚深厚、丰富细腻。③运用大量的心理描写、景物描写，巧设悬念，艺术感染力极强。

01真题传送

1.（新疆中考）阅读《简·爱》的片段，完成题目。

“……教师和学生们会有一两天用冷淡的眼光看你，但是他们心底里却暗暗对你抱着友好的感情，而且只要你继续好好努力，用不着多久，这种感情正因为暂时受到抑制，反而会更加明显地表示出来。……”

“即使世上的人都恨你，相信你坏，只要你自己问心无愧，知道自己是无辜的，你就不会没有朋友。”

选文中的这两段话是（A）说的。

A.海伦·彭斯B.勃洛克赫斯特

C.罗切斯特D.谭波尔小姐

2.（齐齐哈尔中考改编）《简·爱》是带有自传色彩的长篇小说，请你用一个四字词语概括出主人公性格特点，并概括出与此性格特点相关的故事情节。

①性格：自尊自爱。②对应情节：当得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她拒绝了罗切斯特要与她一同到巴黎生活的建议，放弃一切，离开了桑菲尔德庄园。

①性格：倔强刚烈。②对应情节：在慈善学校，面对挨打、受饿、罚站等，她总是倔强地昂起头来，不肯让泪水涌出眼眶。

3.（黄冈中考改编）阅读下列名著选段，完成下面小题。

到了下午的不知什么时候，我抬起了头，看看四周，发现夕阳已在墙上涂上了西沉的金色余晖。我问自己：“我该怎么办呢？”

然而我的心灵做出的回答——“马上离开桑菲尔德”——竟是这么迅速，这么可怕，我急忙掩住自己的耳朵。我说，这样的话我现在受不了。“不做爱德华·罗切斯特的妻子，这只是我痛苦的最小部分，”我辩解道，“从那些最美好的迷梦中醒来，发现一切都是虚空和徒劳，虽然可怕我还受得了，能撑住；可要我断然地、立即地、永远地离开他，我无法忍受，我办不到。”

但是紧接着，我内心却有个声音断言说我能够办到，而且预言说我将会办到。我跟我自己的决心搏斗着。我宁愿做个弱者，这样就可以不走这条摆在眼前、要我受更多困难的可怕的路了。可是已变成暴君的良知却扼住了爱情的咽喉，辱骂她说，她这会儿还只是把她那漂亮的小脚刚刚伸进泥潭。他还起誓说，他定会用他那条铁臂，把她一直按进深不见底的痛苦深渊。

九九八十一难阻挡了取经人也成就了取经人，苦难折磨了简·爱，也造就了这个可敬可佩的女子。请结合《简·爱》整本书的主要情节，说说简·爱是怎样逐一克服多重苦难，最终拥有幸福人生的。

简·爱在童年时失去父母，幼小的简·爱寄养在舅父母家里，过了10年备受歧视和虐待的生活。寄人篱下的生活没有让简·爱屈服，她用自己的方式进行反抗，维护自己的尊严。

02速问速答

1.在简?爱发疯似的与表兄约翰对打起来之时，约翰口中不停地骂着什么？

“耗子，耗子！”

2.舅妈经常把简?爱关在哪里？简?爱为什么害怕被关在哪里？

红屋子里，因为简?爱的舅舅死在里面。

3.在与里德太太的争吵中，简?爱说善于说谎的人是谁？

乔治亚娜。

4.简?爱在学校认识的第一个朋友是谁？

海伦·彭斯。

5.在学校被当众罚站后，是哪两个人来安慰简?爱的？

海伦和谭波尔小姐。

6.是谁的回信证明了简·爱的清白，激发了简·爱努力学习的动力？

劳埃德先生的回信。

7.简?爱在洛伍德学校里接受了几年教育？

六年。

8.简?爱为什么要离开洛伍德学校？

因为谭波尔小姐的离开，使简?爱厌倦了学校里的生活。

9.在简?爱与罗切斯特先生第一次谈话的最后，罗切斯特提到了阿黛尔给他看的是什么东西？

三幅简?爱作的画。

10.罗切斯特为什么说自己要和英格兰小姐结婚，并且要简?爱离开？

想试探简?爱的心意。

11.简?爱逃出桑菲尔德府后被谁所救？

圣约翰。

12.简?爱在做什么工作期间，意外获得了遗产？

小学教员。

13.简?爱从谁那里得到的遗产？这笔遗产一共有多少？她怎么分配的？

她的叔叔；这笔遗产有两万英镑；她将遗产平均分为四分，分给戴安娜、玛丽、圣约翰各五千英镑。

14.圣约翰与简?爱是什么关系？

表兄妹。

15.火灾后，罗切斯特先生的身体情况怎么样？他在哪里养伤？

他的眼睛瞎了，有一只手被截得只剩下一截残肢。他在芬丁的一个农庄庄园里养伤。

16.你认为简?爱是一个什么样的人？

一个性格坚强，叛逆反抗，积极进取，独立自主，自尊自爱，敢于追求自由和平等，勇敢追求真爱的女性。

03片段阅读

1.阅读下面的名著选段，完成问题。

“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所萼爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”

“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”

（1）“我”和“你”分别是作品中的哪两个人物？

简·爱，罗切斯特。

（2）你是怎样理解“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”若这句话的？

表达了男女主人公对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。

（3）联系整部作品，写出“我”受到践踏，被弄得僵化，被排斥在同光明、活力、崇高的—切交往之外的两个重要的人生阶段，并分别分其对“我”性格的影响。

①做家庭教师的青年时期以及与罗切斯特先生重逢，两人最终在一起的圆满时期。②自尊，自爱，自重；敢于反抗，敢于追求自由和平等；富于激情，善于思考，具有强烈的女性意识。

2.阅读下面的名著选段，完成问题。

①“……我在这儿已经服役了八年，现在我所追求的不过是到别处去服役。难道我连这点愿望也达不到？难道这事不可行？是呀，是呀，要达到目的并非难事，只要我肯动脑筋，找到达到目的之手段。”

②我从床上坐起来，以便开动脑筋。这是一个寒冷的夜晚，我在肩上围了块披巾，随后便全力以赴地进一步思考起来。

③“我需要什么呢？在新的环境、新的面孔、新的房子中一份新的工作。我只要这个，因为好高骛远是徒劳无益的。人们怎样才能找到一份新工作呢？我猜想他们求助于朋友。但我没有朋友。很多没有朋友的人只好自己动手去找工作，自己救自己，他们采用什么办法呢？”

④我说不上来，找不到答案。随后我责令自己的头脑找到一个回答，而且要快。我动着脑筋，越动越快。我感到我的脑袋和太阳穴在拨动着。但将近一个小时，我的脑子乱七八糟，一切努力毫无结果。我因为徒劳无功而心乱如麻，便立起身来，在房间里转了转，拉开窗帘，望见一两颗星星，在寒夜中颤抖，我再次爬到床上。

⑤准是有一位善良的仙女，趁我不在时把我需要的主意放到了我枕头上，因为我躺下时，这主意悄悄地、自然而然地闪入我脑际。

（1）第⑤段文字中“我”想到的“这主意”是在报纸上登求职广告。

（2）请结合选文，简析简?爱的性格特点。

选文中简?爱不满足老呆在一个地方，她开始想办法去找一份新工作。从对她的心理描写中可以看出她有如下性格特点：①坚强，独立自主，不安于现状，积极进取；②有生活目标，敢于追求幸福，不向命运低头；③善于思考，遇到事情肯动脑筋想办法。